![]() ![]() |
НАШ ЮБИЛЯР Журнал "Ski - горные лыжи" № 86, март 2008
А мы хотели кататься, соревноваться, но Ремизов держал школу в ежовых рукавицах: нам приходилось пилить по склону в стойке «чайников» по шесть часов в день. Лишь много позже, основательно познакомившись с системами преподавания в альпийских школах, я понял педагогическую фишку Людвига: так он приучал нас к пунктуальности и терпению в будущей работе с новичками. И еще, перенося французскую методику обучения (кстати, наиболее консервативную в Европе) на российскую почву, он ставил, как и его зарубежные коллеги, во главу угла безопасность, а не быстроту и спортивное начало в катании. Как говаривал один мой знакомый австриец, умудренный опытом хозяин горнолыжной школы в Заальбахе: «Все равно, как их ни учи, каждый потом будет кататься в меру своих способностей. Но мне один поломанный ас обойдется дороже сотни пусть не слишком умелых, зато здоровых». Как видим, европейцы в этих вопросах были единодушны. Но что нам прогнившая Европа! В те годы, когда мы искренне считали, что наши «чайники» — самые лучшие«чайники» в мире, а в горнолыжном спорте пытались мастерство подменять героизмом, такой, мягко говоря, перестраховочный подход к обучению у многих вызывал чувство протеста. Много копий было сломано по поводу пресловутой «упоровой техники», контрвращений и закручиваний, резания и соскальзывания, задних и передних стоек, всевозможных методик, как зарубежных, так и наших, доморощенных. Каждый тренер, более или менее убежденный в своей непогрешимости, яростно отлучал от горных лыж всех инакомыслящих. На учебных склонах и в умах царил ералаш. Методичный и настойчивый Людвиг Ремизов упрямо гнул свою «французскую линию», пытаясь на единой и авторитетной системе преподавания как-то стабилизировать все это броуновское движение. По существу он стал одним из первых в стране активных пропагандистов европейской культуры любительского катания. Его переводные статьи и книги великих французов, в частности, таких, как Жорж Жубер, помогли в создании серьёзных методических разработок и в нашем профессиональном горнолыжном спорте. Ему помогало свободное знание французского языка, а также опыт научной работы: как-никак за плечами физтех, специальные курсы иняза и аспирантура. Он собирает и систематизирует обширные сведения в различных областях горнолыжной жизни Франции, которая как раз в 70–80-е годы завершала свою «альпийскую революцию», создав в горах десятки новых горнолыжных центров. Этот богатейший опыт Ремизов пытается каким-то образом практически перенести в Россию. С присущей ему дотошностью и энергией он берется за самые разные дела. Создает вместе с Феликсом Балашовым горнолыжный центр ЗИЛа в Мценске, а на этой базе — собственную школу инструкторов. Руководит выездными школами в Приэльбрусье. Участвует в работе различных комиссий Федерации горнолыжного спорта. Читает лекции, проводит семинары, заседает в различных комитетах. Организует горнолыжные склоны и фестивали. Наконец, главное детище — ВАГИ, Всероссийскую ассоциацию горнолыжных инструкторов, и РНГШ — Российскую национальную горнолыжную школу. И конечно, всем этим руководит — то из Москвы, то из любимого Шамони, то с Камчатки… Стоп, Людвиг! Может, хватит? Даже для 70 лет это очень много. Не пора ли спокойно и со вкусом пожить в том самом прекрасном мире, где ты чувствуешь себя как дома, в мире гор и горных лыж? Впрочем, я знаю, что Людвиг мне ответит: «Спокойно? Ну нет…» И значит, все будет: новые поездки, новые инструкторские школы, новые серии отличных фотографий. С чем мы юбиляра и поздравляем. Юрий Ценин 25.02.08 | Оксана Груздкова
|
|
Powered by J-site ver 3.2 sql | tel / fax +7 (495) 372-05-24, dir@arasia.ru |